[아동발달] 아동의 신체 및 운동발달, 인지발달과 언어발달, 정서 및 사회성 발달
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작성일 21-09-13 01:12
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본 data(자료)에서는 이 구분을 받아들여 아동을 영유아와 초등학교에 재학 중인 어린이로 한정하여 定義(정이)할 것이다. [아동발달] 아동의 신체 및 운동발달, 인지발달과 언어발달, 정서 및 사회성 발달
목차
아동발달
I. 신체 및 운동발달
II. 인지발달과 언어발달
III. 정서 및 사회성 발달
Reference List
아동발달
아동의 연령적 구분은 발달심리학적인 면과 사회제도적 측면에서 연령을 범주화할 수 있으나 한국 아동복지법에 의하면 18세 미만을 아동으로 규정하고 있다아 그러나 현재 18세 미만의 연령은 상당 기간 靑少年과 중복되고 있다아 이로 인해 일부 학계나 사회복지 기관, 市民단체, 공공기관 등에서도 아동과 靑少年을 구별하지 않고 접근하는 경우가 있다아 그러나 사회통념상 한국에서는 영유아나 초등학교에 재학하고 있는 대상을 아동이라 한다.
아동기는 발달이 가장 왕성한 시기이며 살아가는 데 필요한 여러 가지 기본지식을, 습득하는 시기로서
[아동발달] 아동의 신체 및 운동발달, 인지발달과 언어발달, 정서 및 사회성 발달
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아동발달
I. 신체 및 운동발달
II. 인지발달과 언어발달
III. 정서 및 사회성 발달
Reference List
아동발달
아동의 연령적 구분은 발달심리학적인 면과 사회제도적 측면에서 연령을 범주화할 수 있으나 한국 아동복지법에 의하면 18세 미만을 아동으로 규정하고 있다아 그러나 현재 18세 미만의 연령은 상당 기간 靑少年과 중복되고 있다아 이로 인해 일부 학계나 사회복지 기관, 市民단체, 공공기관 등에서도 아동과 靑少年을 구별하지 않고 접근하는 경우가 있다아 그러나 사회통념상 한국에서는 영…(생략(省略))
레포트/사범교육
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