제 7차 교육과정
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③ 環境(환경) 오염을 해결하기 …(투비컨티뉴드 )
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설명
다.
(다) 금속과 그 이용
① 화학사적인 고찰을 통하여 구리, 철과 같은 금속 원소의 발견을 다루고, 알칼리 금속 의 反應(반응)성에서 공통성과 차이점을 주기율과 관련짓는다.
② 전성, 연성, 전기 전도율과 같은 금속의 일반적인 성질을 설명(explanation)하고, 금속을 이용한 생 활 용품과 활용 사례(instance)를 통하여 금속의 特性을 금속 결합과 관련짓는다.
(나) 생활 속의 화합물
① 세척 과정의(定義) 원리를 분자적 수준에서 설명(explanation)하고, 특히 세제가 인체 표면에 미치는 화 학적 effect(영향) 에 대하여 조사·토의하고, 탄소 화합물이 인류의 생활에 기여하고 있음을 인식한다. 또한 금속의 활용면에서 합금의 유용성을 이해한다.
② 연료, 플라스틱 등의 탄소 화합물의 성질과 이용을 조사·토의하고, 탄소 화합물이 인 류의 생활에 기여하고 있음을 인식한다. 또한, 비금속 원소인 할로겐 이나타내는 주기적인 성질도 설명(explanation)한다.
(2) 화학과 인간
(가) 주변의 탄소 화합물
① 주변에서 볼 수 있는 탄소 화합물의 예를 들어 탄소 화합물의 중요성과 다양성을 깨 닫고, 실생활과 관련 있는 간단한 탄소 화합물의 特性과 이용을 이해한다.
⑤ 납이나 수은과 같은 중금속이 들어 있는 생활 용품의 예를 들고, 중금속이 실생활과 인체에 미치는 effect(영향) 및 중금속 오염의 방지 plan에 대하여 조사·토의한다.
제 7차 교육과정
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② 민간에서 사용해 온 물질이나 약초로부터 의약품의 개발로 연결되는 과정 등을 예로 들어 의약품 개발을 이해하고, 의약품의 분류, 이용과 함께 불치병의 퇴치를 위한 신 약개발의 가능성에 대해 조사·토의한다.
③ 금속의 反應(반응)성의 차이를 이용한 도금, 앙금 생성 反應(반응) 등을 설명(explanation)하고, 그 理論적 배 경으로 산화·환원 槪念을 이해한다.
④ 금속의 부식, 부식을 막는 방법 및 원리를 탐구 활동이나 실생활의 예를 들어 설명(explanation)한 다.