수학교육과정과 교재연구 요약요점 1장
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다.
그러므로 수 concept(개념)의 학습과 관련한 그러한 문제들을 교사가 정확하게 파악하고 해결하기 위해서는 수 concept(개념)이 ‘발생’하는(歷史(역사)적으로, 심리적으로)과정에 대한 충분한 이해가 필요!
나. 수 concept(개념)의 발생
…(To be continued )
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수학교육과정과 교재연구 요약요점 1장
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수학교육과정과 교재연구 요약요점 1장입니다.
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시험족보/사범교육
수학교육과정과 교재연구 요약정리 1장입니다.
제 1 장 수와 연산1. 수와 연산 교수-학습 theory
가. 수와 연산 지도의 의의
-] 실제 상황의 구체성을 제거하는 concept(개념)의 형식화는 수학이라는 학문이 갖는 중요한 특성(特性) 중의 하나이지만, 수 concept(개념)을 처음으로 학습하는 아동들에게는 문제가 그렇게 간단하지 않다.