각자 사회적 이슈(성폭력, 학교폭력, 노인문제 등)를 하나씩 선택하여 조사연구計劃書(계획서) 를 작성하라.
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작성일 20-12-11 02:28본문
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학교는 지식을 습득하고 바람직한 인성을 쌓아가는 전인교육의 장이며 인격의 기초를 닦고 사회적인 존재로 성장하도록 하는 장이다.
이것은 학교폭력 피해자와 가해자의 유형에 따라 靑少年(청소년) 의 학교適應과 학교의 대처법에 미치는 effect(영향) 이 서로 다를 가능성을 탐색하기 위함이다. 이에 따라 정부에서도 관심을 갖고 대처대안을 모색하고 있지만 학교폭력의 양상은 줄어들지 않고 조폭이나 하는 행동도 서슴지 않는 난폭함이 늘어나고 있는 추세로 그 심각성은 실로 크다 할 수 있다
특히 靑少年(청소년) 기는 다른 어떤 발달시기보다 모험심이 강하고 무모함, 무분별한 판단 그리고 반항적 행동이 더 많이 나타나는 시기이다. 이것은 靑少年(청소년) 들이 다른 어떤 연령단계보다도 위험행동에 더 많이 개입하고 있음을 나타내는 것으로, 靑少年(청소년) 의 보편적이며 정상적인 발달의 characteristic(특성)이라 할 수 있다 그러나 최근 靑少年(청소년) 들의 학교폭력은 단순히 이 시기에 있을 수 있는 모험적 행동이거나 반항적 행동이 아니라 의도적이고 극단적인 형태로 나타나고 있다 따라서 학교폭력의 문제를 과거와 같이 일부 학교부適應 학생들의 문제로 치부해서는 안된다된다...<중략>....따라서 학교폭력 피해자와 가해자의 유형에 따른 靑少年(청소년) 의 학교適應 및 학교의 대처법의 차이를 알아보기 위해서 다음과 같은 연구문제 및 가설을 설정하였다.
학교폭력이 일어나는 요인을 살펴보면 어느 나라나 靑少年(청소년) 시기의 폭력이 존재하고 있지만 우리나라의 경우 유형화된 학교부適應 학생들이 대부분 폭력을 일으키고 있는 것으로 나타나고 있다 이들은…(생략(省略))
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각자 사회적 이슈(성폭력, 학교폭력, 노인문제 등)를 하나씩 선택하여 조사연구계획서를 작성하라. 2.내용구성-서론: 연구의 필요성-본론: 연구문제 및 가설제시-결론: 연구방법설정3.분 량 : [한글]기준으로 11포인트/줄간격 160/ A4용지 2장 , 각자 사회적 이슈(성폭력, 학교폭력, 노인문제 등)를 하나씩 선택하여 조사연구계획서를 작성하라. 인문사회레포트 , 조사연구계획서 성폭력 학교폭력 노인문제 사회적이슈 연구의 필요성 연구문제 가설 연구방법
설명
-본론: 연구문제 및 가설제시
각자 사회적 이슈(성폭력, 학교폭력, 노인문제 등)를 하나씩 선택하여 조사연구計劃書(계획서) 를 작성하라.
3.분 량 : [한글]기준으로 11포인트/줄간격 160/ A4용지 2장
-conclusion : 연구방법설정
순서
각자 사회적 이슈(성폭력, 학교폭력, 노인문제 등)를 하나씩 선택하여 조사연구計劃書(계획서) 를 작성하라.
2.내용구성
다.
-서론: 연구의 necessity
레포트/인문사회
조사연구계획서,성폭력,학교폭력,노인문제,사회적이슈,연구의,필요성,연구문제,가설,연구방법,인문사회,레포트
각자 사회적 이슈(성폭력, 학교폭력, 노인문제 등)를 하나씩 선택하여 조사연구Plan(계획서)를 작성하라.
연구주제명:
사회적 문제가 되고 있는 靑少年(청소년) 학교폭력 피해자와 가해자의 유형에 따른 학교適應 및 학교의 대처법 차이 연구
1. 연구의 피료썽
과거와 달리 최근 신문이나 뉴스 등 미디어매체를 통해 전해지는 내용은 학교폭력의 심각성에 대한 내용과 학교차원에서의 역할이 미비하고 이제는 그 범주를 벗어나 심각한 사회문제가 되고 있다는 것이다. 이에 따라 정부에서도 관심을 갖고 대처대안을 모색하고 있지만 학교폭력의 양상은 줄어들지 않고 조폭이나 하는 행동도 서슴지 않는 난폭함이 늘어나고 있는 추세로 그 심각성은 실로 크다 할 수 있다 ............<중략>........따라서 본 연구는 학교폭력의 實態와 학교폭력 가행유형에 따른 학교適應 및 공격성의 차이를 연구함으로서 학교폭력 예방을 위한 구체적인 대안책을 마련하는데 연구목적이 있다
2. 연구문제 및 가설제시
본 연구의 목적은 학교폭력 피해자와 가해자의 유형이 靑少年(청소년) 의 학교適應에 미치는 effect(영향) 과 학교의 대처법이 학교폭력에 미치는 effect(영향) 을 알아보고자 하는 것이다. 그러나 그러한 학교는 靑少年(청소년) 의 사회문제를 야기시키는 장이 되어가고 있다 입시위주의 교육제도, 획일화된 교육과정 및 성적평가 지나친 경쟁으로 인한 비인간적인 교육 풍토 등 여러 가지 역기능적 요소들은 靑少年(청소년) 의 건전한 성장을 저해하고, 학교가 학교폭력의 주된 발생 장소가 되는 결과를 가져왔다.
[가설 1]학교폭력에 참여하는 가해자와 피해자의 유형은 과거와 많이 틀릴 것이다(괴롭힘, 왕따, 집단폭행, 카카오톡 같은 SNS 등).............<중략>.........
3. 연구방법설정
[bibliography]
각자 사회적 이슈(성폭력, 학교폭력, 노인문제 등)를 하나씩 선택하여 조사연구Plan(계획서)를 작성하라.
연구주제명:
사회적 문제가 되고 있는 靑少年(청소년) 학교폭력 피해자와 가해자의 유형에 따른 학교適應 및 학교의 대처법 차이 연구
1. 연구의 피료썽
과거와 달리 최근 신문이나 뉴스 등 미디어매체를 통해 전해지는 내용은 학교폭력의 심각성에 대한 내용과 학교차원에서의 역할이 미비하고 이제는 그 범주를 벗어나 심각한 사회문제가 되고 있다는 것이다.