STS의 의미와 STS 교육의 속성 (논단 요약)
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작성일 20-09-27 14:29
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교육 관련 저널의 논단(조희형, 1995 STS의 의미와 STS교육의 속성, 한국과학학회지 제15권3호 371-378(1995))을 읽고 요약한 자료입니다.
Ⅱ. STS의 의미와 특성(特性)
과학이란 무엇인가? 과학의 본질은 실체론적·인식론적·방법론적 관점에 따라 다양한 의미로 해석되어 왔으며, 그 내용도 긴 歷史적 과정을 통해 부단히 alteration(변화) ·발달해 왔다. 또한, 과학이 과거에는 기술과 독립적으로 발달해 왔다. ^^STS의의미와STS교육의속성[논단요약] , STS의 의미와 STS 교육의 속성 (논단 요약)사범교육레포트 ,
다. 우리 나라의 제 6차 과학 교육과정도 STS 교육을 강조하고 있으며, 교육과정은 소재로 STS를 이용할 것을 적극 권장하고 있따 그러나 많은 수의 과학 교사들이 STS의 의미와 그 특성(特性) 그리고 STS교육의 속성을 이해하는 데 어려움을 겪거나 잘못 이해하는 경향이다. 특히 STS 교육의 적용 實態는 그 교육의 목적, 교육과정, 학습 지도 등으로 구분하여 살펴본다.STS 및 그 교육의 의미와 특성(特性)은 그것이 생겨난 소의와 적용되는 實態를 分析함으로써 가장 분명하게 이해할 수 있따 그러므로 이 소고에서는 STS의 발달 고정과 그 의미 및 특성(特性), STS 교육의 등장 배경과 적용 實態 등을 기술하여 STS와 그 교육의 본성을 올바로 이해하는 데 도움을 주고 자 한다. 참고자료로서 참고할만한 내용이 있으리라 생각이 듭니다. 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다.
그러나 20…(省略)
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STS의 의미와 STS 교육의 속성 (논단 요약)
설명
교육 관련 저널의 논단(조희형, 1995 STS의 의미와 STS교육의 속성, 한국과학학회지 제15권3호 371-378(1995))을 읽은후 요약한 자료(data)입니다. 참고자료(data)로서 참고할만한 내용이 있으리라 생각이 듭니다.STS의의미와STS교육의속성[논단요약]
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. STS의 의미와 특성(特性)
Ⅲ. STS 교육의 의미와 대두된 배경
IV. STS 교육의 목적
Ⅶ. STS 교육의 정당성
Ⅷ. 요약 및 제언
STS교육은 전 세계적인 추세이다. 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다.
