[인문사회] 유비쿼터스를 활용한 교실environment의 change(변화) / 공학심리 / 유비쿼터스를 활용..
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작성일 19-10-26 07:28
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정말로 지금과는 모습이 많이 다른 環境(환경)이 도래할 것임에는 틀림이 없다. 그렇다면 ‘future(미래)의 교실環境(환경)의 모습은 어떻게 변할까 ’ 라는 생각...
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다.
인문사회 유비쿼터스를 활용한 교실환경의 변화 / 공학심리 유비쿼터스를 활용
공학심리 유비쿼터스를 활용한 교실environment의 change(변화) 목...
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레포트 > 사회과학계열
[인문사회] 유비쿼터스를 활용한 교실environment의 change(변화) / 공학심리 / 유비쿼터스를 활용..
공학심리 유비쿼터스를 활용한 교실환경의 변화 목...
공학심리 유비쿼터스를 활용한 교실環境(환경)의 alteration(변화) 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유비쿼터스 주거 공간 1) 각국의 연구동향 -미국 -日本 2) 실별 System 3) 삼성 래미안의 실제 적용 상황 2. 유비쿼터스 캠퍼스 1) 국내사례(instance) -연세대학교의 UTOPIA -숙명여자대학교의 모바일 캠퍼스 2) 국외사례(instance) -Geotgia Institute of Technology의 Classroom2000 -하노버 대학의 UbiCampus -University of California, San Diego의 ActiveCampus 3) future(미래)형 교실環境(환경) 제시 3. 교실 環境(환경)에서 유비쿼터스를 현실화시키기 위해 교려해야 할 사항 1) 유비쿼터스 네트워크를 위한 통합 운영 2) 사용자의 편의성과 흥미 4. 유비쿼터스를 활용하여 교실環境(환경)을 alteration(변화) 시킴으로써 나타나는 이점 Ⅲ. conclusion Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 future(미래)를 배경으로 한 영화를 보면 생활環境(환경)의 모습이 지금과는 다르지만 한 가지 공통점을 찾을 수는 있다아 바로 정보기술의 발달로 인한 생활 모습의 alteration(변화) 다. 지금보다는 사람의 손길이 필요한 일이 줄어들고 대신에 언제든 필요로 하는 서비스를 이용할 수 있는 컴퓨팅 環境(환경)이 구현되어 생활의 편리함을 가져다주는 것이다. 예를 들어, 터치스크린 방식으로 사용자가 직접 원하는 조명과 실내온도 조절이 가능한 것에서부터 스타트하여 쓰레기를 자동적으로 분리 배출하는 시스템, wall-pad, moving floor 등을 들 수 있겠다.
