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[교육학] 포스트모더니즘과 민주미술 비평

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작성일 19-10-23 07:27

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[교육학] 포스트모더니즘과 민주미술 비평

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레포트/사범교육
교육학,포스트모더니즘과,민주미술,비평,사범교육,레포트

_SLIDE_1_

제4부
포스트모더니즘과 민중미술 비평

_SLIDE_2_

Contents
Ⅰ 1980년대의 살아있는 미술비평
Ⅱ 1980년대의 상황
Ⅲ 포스트모더니즘 미술과 비평
Ⅳ 민중미술과 비평
Ⅴ 1980년대 비평문화의 characteristic(특성)
Ⅵ 주도권 확보를 위한 논쟁의 시기
Ⅶ 논의점

_SLIDE_3_

Ⅰ 1980년대의 살아있는 미술비평
_SLIDE_4_

Ⅰ 1980년대의 살아있는 미술비평
살아있는 미술문화 역싸의 부분적 기록이며,
당 시대 미술문화의 생생한 비평적 기록이기 때문에
비평과 창작은 서로 떨어질 수 없는
불가분의 상호보완 관계를 지니고 있는 것.

미술비평은
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Ⅱ 1980년대의 상황
_SLIDE_6_
/ 미국을 위시한 강대국에 의해 종속적 자본주의를
맞고 있는가
/ 강대국의 제국주의적 정치술수 속에서 아직도 진정한
근대화를 맞이하지 못한 반봉건주의적 사회인

_SLIDE_1_

제4부
포스트모더니즘과 민중미술 비평

_SLIDE_2_

Contents
Ⅰ 1980년대의 살아있는 미술비평
Ⅱ 1980년대의 상황
Ⅲ 포스트모더니즘 미술과 비평
Ⅳ 민중미술과 비평
Ⅴ 1980년대 비평문화의 characteristic(특성)
Ⅵ 주도권 확보를 위한 논쟁의 시기
Ⅶ 논의점

_SLIDE_3_

Ⅰ 1980년대의 살아있는 미술비평
_SLIDE_4_

Ⅰ 1980년대의 살아있는 미술비평
살아있는 미술문화 역싸의 부분적 기록이며,
당 시대 미술문화의 생생한 비평적 기록이기 때문에
비평과 창작은 서로 떨어질 수 없는
불가분의 상호보완 관계를 지니고 있는 …(투비컨티뉴드 )


[교육학] 포스트모더니즘과 민주미술 비평

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다.
REPORT 74(sv75)



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