미술감상 교육의 방법탐구
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작성일 20-12-23 09:43
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미술감상교육의방법탐구
미술감상 교육의 방법탐구
1. 감상지도의 일반적 방법과 그 성격
수용적 감상과 비관적 감상(감상 태도 면에서)
직관적 감상과 analysis(분석) 적 감상(감상 방법적인 면에서)
전체 감상과 세부 감상
자유 감상과 관점 감상(감상 방법적인 면에서)
1. 감상지도의 일반적 방법과 그 성격
수용적 감상과 비관적 감상(감상 태도 면에서)
1) 수용적 감상과 비판적 감상
수용적 감상과 비판적 감상은 방법이라 하기보다는 수용자의 태도에 관한 문제이다.
①수용적 감상-감상 작품에 상대하여 처음부터 이것은 ‘좋은 작품’혹은 ‘좋지 않는 작품’
혹은 ‘이 작품은 훌륭한 작가의 작품’이니,‘이 작품은 국보적인 명작이다’,‘이 작품은 국보적인 명작이다’란 선입관에 의해 작품을 감상, 수용하여 아무런 비판 없이 그대로 받아들이는 태도를 취하게 된다
이른바, ‘권위적인 감상’과도 상통하는 겨우인데 권위를 가진 사람의 說明(설명) 에 감상자는
그저 맹목적으로 수용적인 태도를 위하게 되는 것이 일반적이며, 유명한 미술관이란
공간에 전시되어 있기 때문에 아예 훌륭한 작품으로 인정하고 감상에 임하기도 한다.
②비판적 감상-수용적 감상과는 반대의 자세와 마음가짐으로 작품을 대하고 보려는 감상이다.
