< 한국방송통신대학교 2학기>자신에 대한 포괄적 인식(자아개념(槪念))을 살펴보고, 이를 교재 및 멀티미디어 강의에…
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작성일 22-03-14 03:06본문
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靑少年(청소년) 기가 되면 나는 누구인가?, 나는 무엇을 할 수 있는가? 등 자신에 대하여 여러 가지 의문을 가지게 되는데, 이렇듯 진정한 자기를 찾기 위해 노력하는 과정에서 자아 정체감을 형성하게 된다 자아 존중감과 자신에 대한 정확한 이해를 통해 긍정적인 자아 정체감을 형성하는 것이 중요하다. 사회학습이란 인간이 어떤 모델의 행동을 觀察(관찰) ․모방함으로서 학습하게 된다는 것으로 주의 사람과 사건들에 집중함으로써 정보를 획득하는 과정을 말한다. 이 장에서는 정신건강론4공통) 자신에 대한 포괄적 인식(자아槪念)을 살펴보고, 이를 교재 및 멀티미디어 강의에서 紹介된 자아槪念 관련 theory 들을 활용하여 分析(분석) 및 정리(arrangement)하시오. 1) ①자신에 대한 전반적 인식, ②자신의 생애 동안 자아槪念이 발달해 온 과정, ③자아정체감이나 자아존중감의 형성 과정(위기 및 극복의 과정), ④건강한 자아槪念을 갖기 위한 앞으로의 노력 등이 포함되도록 서술하시오. 2) 교재 및 멀티미디어 강의에서 紹介한 내용을 충분히 반영하여 分析(분석)하기로 하자
II. 본 론
2. 자신의 생애 동안 자아槪念이 발달해 온 과정
< 한국방송통신대학교 2학기>자신에 대한 포괄적 인식(자아개념(槪念))을 살펴보고, 이를 교재 및 멀티미디어 강의에서 introduction된 자아개념(槪念) 관련 이론들을 활용하여 분석 및 요약하시오.
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우리의 靑少年(청소년) 기는 life(인생) 에 있어서 최고의 황금기로 나무 잎처럼 푸르고 싱싱하게 자란다 하여 靑少年(청소년) 이라는 이름이 붙고 있다아 靑少年(청소년) 기는 아동기와 성인기의 중간단계이다. 靑少年(청소년) 기 동안에는 신장, 체중, 흉위 등의 발육이 빠른데, 특히 신장의 증가가 현저하다. 자아 정체감이 바르게 확립된 사람은 자신의 life(인생) 에서 스스로 주인이 되어 의미 있는 삶을 살아갈 수 있다아
I. 서 론
3. 자아정체감이나 자아존중감의 형성 과정
순서
다.
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III. 결 론
* 많은 도움 되시기 바랍니다
레포트 > 사회과학계열
참고문헌
유아교육과 4학년 정신건강론 공통
I. 서 론
설명
자신에 대한 포괄적 인식(자아개념(槪念))을 살펴보고, 이를 교재 및 멀티미디어 강의에서 introduction된 자아개념(槪念) 관련 이론들을 활용하여 분석 및 요약하시오.
1. 자신에 대한 전반적 인식
①자신에 대한 전반적 인식, ②자신의 생애 동안 자아개념(槪念)이 발달해 온 과정, ③자아정체감이나 자아존중감의 형성 과정(위기 및 극복의 과정), ④건강한 자아개념(槪念)을 갖기 위한 앞으로의 노력 등이 포함되도록 서술하시오.
유아교육과 4학년 정신건강론 공통 자신에 대한 포괄적 인식(자아개념)을 살펴보고, 이를 교재 및 멀티미디어 강의에서 소개된 자아개념 관련 이론들을 활용하여 분석 및 정리하시오. ①자신에 대한 전반적 인식, ②자신의 생애 동안 자아개념이 발달해 온 과정, ③자아정체감이나 자아존중감의 형성 과정(위기 및 극복의 과정), ④건강한 자아개념을 갖기 위한 앞으로의 노력 등이 포함되도록 서술하시오. * 많은 도움 되시기 바랍니다
4. 건강한 자아槪念을 갖기 위한 앞으로의 노력
자아정체감이나 자아존중감은 사람이 살아가는데 있어서 매우 중요한 影響을 미치게 된다 자신을 사랑하고 아끼는 사람이 있는가 하면 그와 반대로 자신을 학대하고 남을 비방하면서 항상 굴욕감에 젖어 신세타령만 하는 사람도 주위에서 간혹 보기도 한다. 즉 아이에서 어른으로 넘어가는 사춘기를 거치는 시기여서 신체와 정서적으로 큰 變化를 겪게 된다 출생 후 우리 몸의 성장 곡선을 보면 두 번의 왕성한 성장기를 볼 수 있다아 그 첫 번째는 영아기이고, 두 번째는 사춘기이다.