[유아교육] 몬테소리교육사상에 관하여
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작성일 21-10-08 09:28
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몬테소리교육사상에 관해 전반적으로 정리한 리포트입니다.
1). 일상교육
5). 정상화理論(이론)
XI. 몬테소리 교육의 실제
8). 유아의 성장단계
3). 집중력
Ⅴ. 몬테소리의 기본 개념(槪念)
1). 작업의 법칙
7). 영적인 삶과 정서발달
Ⅵ. 유아의 정신 내적 발달 양상
2). 감각교육
1). 유아와 環境(환경)간의 연결자, 촉매자로서 교사
5). 文化(culture) 영역
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3). 수학영역
다.설명
2). 觀察자로서 교사
4). 의지의 발달
6). 야외학습 및 觀察
4). 준비된 環境(환경)
< 참고data(資料) >
3). 자동교육
[유아교육] 몬테소리교육사상에 관하여
1). 몬테소리 교구의 특성
1). 민감기
2). 흡수정신
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레포트 > 사회과학계열
Ⅱ. 몬테소리의 생애와 학문적 배경
4). 環境(환경)의 관리자 및 보호자
Ⅰ. 몬테소리 교육이란?
Ⅲ. 몬테소리 교육사상의 기초 배경
Ⅹ. 몬테소리 교구의 특성과 원리
순서
Ⅸ. 교사 역할의 발달 단계
6). 상상력과 창의력
4). 언어영역
5). 인지발달
Ⅶ. 교육방법
Ⅳ. 교육목표
2). 몬테소리 교구의 원리
Ⅷ. 몬테소리 교사의 역할
2). 독립성의 법칙
3). 교수자로서의 역할
몬테소리교육사상에 관해 전반적으로 요약한 리포트입니다.
