[감상문] `딥스`를 읽고나서 / ‘딥스’를 읽고나서 ○●○●○●○ ‘딥스’는 , 나
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작성일 22-03-05 13:35
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하지만 어떤 판본으로 읽어도 ‘딥스’라는 아이가 가진 힘은 그다지 다르지 않을 듯 하다. 미운 5살, 이라는 이야기도 있는데, 5살의 나이는 아이들에게 있어서 어떤 의미가 있는 것인지는 알 수 없지만 ‘딥스’는 첫 만남부터 나의 흥미를 불러일으키는 신기한 아이였다. 놀이치료사의 歷史(역사)에 있어서도 한 획을 그은 사건이자 아동치료사에 있어서 중요하기도 해서, ‘딥스’라는 タイトル을 가지고 나온 판본만 해도 여러 개가 되는 것 같다. . 때문에, 감수성이 예민하고 총명하며 놀라운 용기를 가진 이 ‘딥스’라는 아이에 대해 아는 사람도, 제제에 대해 아는 사람들에 비해서는 그 수가 턱없이 적다. 어릴 때 읽은 이 아이에 대한 기억이 머리 속에 강렬하게 남아서 이번 리포트를 쓰는 것은 내게 좋은 추억이 되리라고 생각한다. 부제도 다양하다. 하지만 적어도 내게 있어서의 ‘딥스’는 제제와 마찬가지로 내 안에 한 공간을 차지하고 있는 너무나 사랑스러운, 본받고 싶은 아이이다. ‘딥스’는 정서적으로 장애를 가진 이 ‘딥스’라는 아이가 자신의 정서적 문제를 극복하고 정신적으로 자립해서 자아를 찾아가는 이야기를 저자이자 놀이치료사인 액슬린 박사의 시점으로 들려주고 있는 이야기이다. 이야기가 스타트되었을 때, ‘딥스’는 5살의 어린 나이이다. 정신 지체아도, 이중인격도 아닌 것 같은데 다른 사람들과는 이야기를 하지 않고, 자신을 내보이려고 하지 않지만 한편으로는 글을 아는 아이처럼 책을 뚫어져라 보는, 어디에 문제가 있는지 알 수 없는 특이한 아이 ‘딥스’. 아무에게도 자신을 드러내지 않고 자신의 세계 안에 갇혀 있던 ‘딥스’가 자신을 표현하기 스타트...
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다. 그러고 보니 제제와도 나이가 같다.
감상문 `딥스`를 읽고 / ‘딥스’를 읽고 ○●○●○●○ ‘딥스’는 나
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[감상문] `딥스`를 읽고나서 / ‘딥스’를 읽고나서 ○●○●○●○ ‘딥스’는 , 나
-‘딥스’를 읽고나서 -○●○●○●○ ‘딥스’는, 나의 라임오렌지나무처럼 사람...
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-‘딥스’를 읽고-○●○●○●○ ‘딥스’는, 나의 라임오렌지나무처럼 사람...
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-‘딥스’를 읽은후-○●○●○●○ ‘딥스’는, 나의 라임오렌지나무처럼 사람들에게 많이 알려져 있는 책은 아닐것이다. 자아를 찾은 아이 ‘딥스’, 그냥 ‘딥스’, 한국의 ‘딥스’라고 해서 한국의 instance(사례)를 담은 책도 있고, 심지어 장애인이라고 분류가 되어서 나온 책도 있었다.
