[미디어교육B형] 중학생 대상의 사례(instance)중심 교안 - 인터넷(Internet)과 관련한 미디어 교육
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작성일 22-03-01 10:17
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1) Internet을 활용한 영어 학습 instance(사례)연구
문혜성, 미디어교육과 교수법, 커뮤니케이션북스, 2006
[미디어교육B형] 중학생 대상의 사례(instance)중심 교안 - 인터넷(Internet)과 관련한 미디어 교육
1) 커뮤니티의 관념
2) 커뮤니티의 특징
2. 2차시 - 커뮤니티
인터넷과 관련한 미디어 교육을 실시한다고 가정했을 때, 중학생 대상으로 어떠한 교육을 실시해야 하는지 사례를 중심으로 교안을 작성했습니다.(전년 9.1%, 204만명) 특히 고등학생은 2.7%p 하락(전년 17.4%)하여 크게 改善된 것으로 나타났고 중학생도 0.3%p 하락(전년 15.0%)하였다.
1) 靑少年(청소년) 을 둘러싼 環境(환경)과 Internet
순서
고위험 사용자의 분포는 靑少年(청소년) 의 2.3%(168천명), 성인의 1.3%(198천명)이며 잠재적 위험 사용자는 靑少年(청소년) 의 12.0%(867천명), 성인의 5.0%(766천명)으로 나타났다.
2) 바람직한 통신 文化(문화) - instance(사례)
문혜성, 미디어교육학, 한국방송진흥원, 2004
[참고 資料]
김기태, 미디어교육과 교과과정, 커뮤니케이션북스, 2006
3) 커뮤니티의 장단점
다. 3. 3차시 - Internet 중독의 폐해 및 instance(사례)分析
4) 커뮤니티 종류
Ⅱ. Internet과 관련한 미디어 교육 시 초등학생 대상의 instance(사례)중심 교안 - [Internet 중독의 폐해와 올바른 Internet 활용]
인터넷(Internet)과 관련한 미디어 교육을 실시한다고 가정했을 때, 중학생 대상으로 어떠한 교육을 실시해야 하는지 사례(instance)를 중심으로 교안을 작성했습니다. 또한 靑少年(청소년) 들의 영원한 꿈인 자신도 스타가 되었으면 하는 바램을 Internet을 통해 이루려고 시도하기도 한다.
행정안전부는 우리나라 Internet 중독 동향을 파악하고 Internet 중독 현상에 적극적으로 대처하기 위해 靑少年(청소년) 과 성인을 대상으로 실시한 `2008 Internet 중독 실태조사` 결과를 발표했다. 결과에 따르면, 전체적으로 Internet 중독률은 8.8%, Internet 중독자 수는 199만 9천명인 것으로 나타났다. Internet은 손쉽게 자신을 알리고 선전할 수 있는 좋은 도구이기 때문이다
3) Internet 중독의 치료 및 예방 교육
Ⅰ. 서 론
이번 실태조사는 전체 Internet 중독 동향 및 연령별(靑少年(청소년) , 성인), 중독 유형별, 학령별로 Internet 중독 동향을 조사했다. 靑少年(청소년) 중독률은 초·중·고등학생이 각각 12.8%, 14.7%, 14.7%(각각 33만8천명, 37만1천명, 31만3천명)로 초등학생보다는 중·고등학생이 더 높았으나, 전년대비 중독률의 變化(변화)는 중·고등학생은 각각 0.3%p, 2.7%p 改善된 반면 초등학생은 0.7%p 증가한 양상을 보였다. [참고 자료] 정현선, 미디어교육과 비판적 리터 러시, 커뮤니케이션북스, 2007 김기태, 미디어교육과 교과과정, 커뮤니케이션북스, 2006 문혜성, 미디어교육학, 한국방송진흥원, 2004 홍봉화, 인터넷교육과 활용(U-learning 시대의), 이한출판사, 2005 김진희 외, 열림 교육학 최신경향 - 교육공학 및 인터넷교육, 지구문화사, 2000 문혜성, 미디어교육과 교수법, 커뮤니케이션북스, 2006
Ⅰ. 서 론
2) Internet 중독의 실태와 drawback(걸점) 및 instance(사례)分析과 치료 및 예방교육
4. 4차시 - 올바른 Internet 활용instance(사례)
전년대비 2008년 Internet 중독률의 變化(변화)를 보면 전반적으로 소폭 改善되어, 중독률이 0.3%p 하락, 중독자 수가 4만 3천명 감소하였다.
설명
김진희 외, 열림 교육학 최신경향 - 교육공학 및 인터넷(Internet)교육, 지구culture사, 2000
정현선, 미디어교육과 비판적 리터 러시, 커뮤니케이션북스, 2007
<휴대 전화 및 Internet의 잘못된 사용으로 피해를 본 학생>instance(사례)
3) 靑少年(청소년) 기의 자아정체성과 Internet
5) 커뮤니티의 힘
<기사2>
1) Internet 중독
홍봉화, 인터넷(Internet)교육과 활용(U-learning 시대의), 이한출판사, 2005
1. 1차시 - 靑少年(청소년) 과 Internet
4) 사이버공간의 靑少年(청소년) 들과 관련된 쟁점들
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2) Internet 확산으로 인한 靑少年(청소년) 기의 특징
<기사3>
<기사1>
Ⅲ. 결 론
이는 Internet이용 목적을 조사한 결과 게임이 줄어들고 정보검색 및 교육·학습 등이 상대적으로 늘어나, 건전한 Internet 이용이 증가했기 때문으로 分析된다된다.
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레포트 > 사회과학계열
한국靑少年(청소년) 들에게 유일한 휴식공간이자 도피처였던 텔레비전은 디지털시대의 등장과 함께 Internet에게 그 자리를 내주고 있다.
[참고 reference(자료)]
연령별로는 靑少年(청소년) 이 14.3%(103만 5천명), 성인이 6.3%(96만 4천명)로, 靑少年(청소년) 중독률이 성인의 두 배 이상 높은 것으로 파악되었다. 반면 초등학생은 전년도의 12.1%에 비해 0.7%p 상승하여 오히려 Internet 중독이 다소 심화되었다. 중독 유형별로는 Internet 중독 고위험 사용자가 전체 Internet이용자 중 1.6%(366천명)이며 잠재적 위험사용자가 7.2%(1,633천명)로 조사되었다. 우리의 靑少年(청소년) 들은 텔레비전이 보여주는 스타를 소비하는데 그치지 않고 Internet이라는 매체를 활용하여 동일한 스타를 소비하는 전국의 친구들과 소통함으로써 자신의 정체성을 확인해가고 있다.
