[2020] 뱅크스트리트 프로그램의 교육내용과 교사의 역할00
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작성일 21-09-12 16:46
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이러한 시대적 배경이나 기본 철학 또는 관점에 따라 program의 목적과 goal(목표) 가 설정되고, 그 방향과 지침에 의해 program은 다양한 형태로 전개된다된다.
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발전이 있기를 기원합니다 ^^
1. 歷史적 배경
2. 이론(理論)적 배경
3. 교육goal(목표)
(1)인본주의적 가치관을 방영한 4가지 일반적 goal(목표)
(2) 구체적 goal(목표)
4. 교육내용
(1) 직접적·신체적 접촉과 조정을 통해 環境(환경)에 影響을 미치고자 하는 유아의 요구를 도와주는 활동
(2) 인지적 전략(strategy)을 사용하여 경험을 정리(整理) 하는 능력을 증진시키는 활동
(3) 주변 環境(환경)에 대한 기능적 지식 발달을 위한 활동
(4) 경험을 통합하는 놀이 활동
(5) 유아의 일시적 충동을 조절할 수 있도록 도와주는 활동
(6) 발달단계에 나타나는 본능적 갈등을 대처할 수 있도록 도와주는 활동
(7) 독특하고 능력있는 사람으로서 자아상의 발달을 도와주기
(8) 유아가 상호지지될 수 있는 상호작용의 패턴을 형성하도록 도와주는 활동
5. 교육과정 운영
(1)교육 과definition 구성원리
(2)교수 원리
(3) 環境(환경) 구성
(4)교사의 역할
(5) 부모의 역할
① 교사로서의 역할
② 교육 결정자로서의 역할
③ 의결 참여
6. 현대적 의의 및 평가
서지사항
영유아 보육 program은 歷史적, 사회문화적 배경에 따라 program의 철학이나 goal(목표) 의 강조점이 다르게 발달되어왔다. 영유아 보육 program은 보육시설에서 영유아의 신체적, 지적, 정서적 및 사회적 발달은 도모하는 내용이 포함되어야 하며, 그 구체적인 보육내용은 보건사회부령으로 정한다고 규정되어 있다 (미국에서 가장 오랜 歷史를 가진 유아교육program으로 초기엔 저소득층 유아를 대상으로 개발활용, 창의성과 자신감을 가진 인간을 육성하는데 주안점을 두고 있다 뱅크 스트리트 program은 각 유아의 발달 단계에 적합한 학습 環境(환경)을 제공함으로써 개인 유아의 발달을 극대화시킨다는 의도로 개발되었다…(To be continued )
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레포트/사범교육
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다. 각 국가의 歷史적 문화적 배경이나 대표적 사조에 의한 program들은 다양한 관점에 기초하고 있으나 대체로 인간을 발달적 존재로 보며 環境(환경)과의 상호작용을 통해 발달하고 alteration(변화) 한다.
