한국사 시대구분론의 문제
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작성일 21-04-02 13:29
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2. 한국사의 시대구분의 문제
(1) 시대구분론의 전개 과정
시대구분 논의가 본격적으로 스타트된 것은 1930년대 마르크스주의 역싸학자 백남운이 식민주의 사학의 정체성이론(理論) 비판하여 한국사에 고대노예제사회, 아시아적 봉건사회의 역싸발전 단계를 설정하면서부터였다. 그리고 그것은 현대사의 기점, 사회주의 건설의 주체, 혁명의 과제課題와 결부되었다. , 한국사 시대구분론의 문제인문사회레포트 ,
한국사 시대구분론의 문제
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1. 시대구분의 의의와 그 기준
(1) 시대구분의 의의
(2) 시대구분의 기준
2. 한국사의 시대구분의 문제
(1) 시대구분론의 전개 과정
(2) 전근대사의 시대구분
(3) 근현대사의 시대구분
(4) 시대구분의 과제課題
시대구분의 중요한 기준으로 삼지 않을 수 없고 시간적 흐름에 따라 파악하고자 하는 變化의 양상은 공간적 구조이기 때문에 공간적 구조의 성격을 시대구분의 기준으로서 배제할 수 없는 것이다.
설명
순서
역사의 시대구분의 의의와 기준을 살펴보고, 한국사의 시대구분의 문제점에 대해서 시대구분론의 전개 과정과 전근대사와 근현대사의 시대구분 내용을 살펴보고, 시대구분의 과제에 대해서 정리했습니다.
레포트/인문사회
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歷史(역사)의 시대구분의 의의와 기준을 살펴보고, 한국사의 시대구분의 문제점(問題點)에 상대하여 시대구분론의 전개 과정과 전근대사와 근현대사의 시대구분 내용을 살펴보고, 시대구분의 project에 상대하여 요점했습니다.
그 이후 1950년대 북한학계에서 활발하게 전개되었는데 사회주의사회 건설의 역싸적 당위성을 역싸발전과정을 통하여 확인하고자 하였기 때문에 논쟁이 매우 격렬하였고 시대구분 논의도 고중세사에 한정되지 않고 근현대사에 대상으로하여도 활발하게 전개되었다.
그래서 1960년대까지 사회구성의 성격,…(drop)
다. 그것은 마르크스의 유물사관에 입각하여 한국사의 합법칙적 과정을 확인함으로써 식민주의 사학의 한국사 정체성이론(理論)을 비판하고자 한 것이었다.
