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작성일 19-11-23 15:58
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* 생각나누기
* 낱말 나열하기(브레인스토밍)
* 악기이전경험 표상하기
- 대상 연령 : 4 ~ 7세 (혼합 연령)
만드는 방법
- 유아들 준비
2) 발표회에 대한 준비
프로젝트를 진행하는 동안 악기마다 달라지는 다양한 소리를 통해 자연과 사물의 예술
* assignment 내주기 - 조사활동
적 요소에 대한 호기심과 창의적 표현 능력을 기르고 정서적 안정감을 주고, 악기의
2) 처음 단계
* 유아용 면담 지
1. 주제 선정 이유
* 호기심 분류하기 및 해결하기
- 교사의 준비 단계
* 발표회 준비
* 그 외의 조사활동
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순서
2. 전개단계
2. 기억에 남는 것은?
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* 악기책 만들기
1. environment구성
6. 활동 목록표
악기 점 안에는 여러 종류의 악기들이 진열되어 있었고 아이들은 저마다 자신이 보았
던 악기라고 소리치기도 하고 자신의 부모님께서 악기연주를 할 수 있다고 자랑하기
1.주제 선정 이유
1.학습을 처음 하며
2. 중심 정의
* 이전경험 나누기
- 아이들과 함께 현장학습 가는 길에 우연히 차가 한 악기 점 앞에 정차하게 되었다.
* 교사 평가
종류에 대하여 알 수 있을 것 같아 주제를 선정하였다.
5. 자원 목록표
* 부모 평가
1. 악기프로젝트 끝난 후 느낌은?
* 작은 음악회 안내문
* 부모 평가 안내문
레포트 > 교육계열
*O, X퀴즈
설명
- 프로젝트 주제 : 악기
* 주간 교육계획안 (1주차)
4. 가정통신문
까지 했다. 그래서 아이들과 함께 악기에 대한 여러 가지 궁금증을 해결하기 위해 프
* 觀察 실험 후 아이들의 opinion(의견)
- 활동 기간 : 5월 한달간
- 교사의 준비
* 유 목 화
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다.
1.호기심 모으기
* 포스터 만들기
1) 전 과정 살펴보기
* 마무리 단계
* 유아용 면담 지
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* 내가 좋아하는 악기 그래프 활동
< 언어활동 - 악기종류 알아오기>
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* 월간 계획표
3, 교사의 예비 주제 망
* 악기 연습 및 신체 표현
로젝트 하기로 했다.
