피아제의 인지이론
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작성일 20-01-04 13:59
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피아제의인지이론[1]
피아제의 인지이론
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피아제의 인지이론에 관하여 여러data(資料)를 참고로 요약해봤습니다.
2.1 지능의 기능적인 면
유기체가 environment과의 상호작용에서 이루어가는 적응과정이며 이 과정은 다시 동화와 조절이란 하위과정을 통해서 이루어진다.. 리포트에 많은 참고 되었으면 좋겠습니다
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설명
순서
피아제의 인지이론에 관하여 여러자료를 참고로 정리해봤습니다.
2. 인지 theory 의 definition
인지적인 特性(특성)은 concept(개념), 사고, 신념, 합리적인 문제해결 등과 같은 것을 가리키는 것으로 문제해결이나 정보처리 등이 인지적 영역에 속한다. 이 발견으로 그는 아동의 사고가 어른들과는 다르게 나름대로 독특한 特性(특성)을 가지고 있음을 알게 되었다. 1920년 아동용 지능검사data(자료)를 만드는 연구 課題를 통해 지능검사에서의 아동의 답, 특히 틀린 답이 일관성있는 유형을 나타내고 있음을 발견하였다.. 레포트에 많은 참고 되었으면 좋겠습니다피아제의인지이론[1] , 피아제의 인지이론인문사회레포트 ,
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Ⅱ. 인지theory
1. Jean Piaget의 생애
1896년 스위스에서 출생하여 21세에 생물학 박사학위를 받을 정도로 학구적인 인물이었다. 삐아제의 인지theory 은 인간이 외부세계를 이해하고 파악하는 바탕인 인지적 구조가 형성된 과정을 설명(explanation)한다. 인지발달은 지능의 구조적인 면과 기능적인 면의 발달이다.
- 동화 : 자극 혹은 입력정보를 이전부터 존재하는 구조의 활동에 의해 처리하는 것, 즉 이미 경험이나 학습으로 형성된 concept(개념)인 기존의 도식에 맞게 새로운 자극을 이해하는 것.
- 조절 (accommodation) : 정보에 적응하기 위한 구조 자체의 능동적 변경…(투비컨티뉴드 )
다.
